STAFF / NTRZACATECAS.COM
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La Secretaría de Educación Pública (SEP) estableció el ciclo escolar 2021-2022 con 200 días para educación básica conformada por preescolar, primaria y secundaria tanto en escuelas públicas como privadas, que tendrán inicio de clases del 30 de agosto de 2021 al 28 de julio de 2022.

En el Diario Oficial de la Federación (DOF) se publicó el calendario, el cual considera un periodo de identificación del abandono escolar y valoración diagnostica del 30 de agosto al 10 de septiembre, con el objetivo de iniciar con un periodo extraordinario de recuperación, que consta de 46 días que inician del 13 de septiembre al 23 de noviembre de 2021.

En los días previos al inicio del ciclo escolar, se establecieron tres jornadas para la Sesión del Comité participativo de Salud Escolar y Jornadas de limpieza en escuelas del 11 al 13 de agosto, el taller intensivo de capacitación docente del 17 al 20 de agosto; Consejo Técnico Escolar 23 al 27 de agosto y comienza el periodo de inscripciones y reinscripciones del Ciclo escolar del 16 de agosto al 10 de septiembre.

Una vez que inicien las clases de los estudiantes, se llevarán ochos sesiones del Consejo Técnico Escolar del último viernes de cada mes; asimismo, se tendrá suspensión de labores docentes en ocho días durante todo el ciclo escolar que son el 16 de septiembre; 1, 2 y 15 de noviembre; 6 de enero de 2022; 7 de febrero; 21 de marzo y 5 de mayo.

Para la entrega de boletas se consideran tres periodos, uno de ellos en noviembre, del 24 al 30; en marzo de 2022 del 28 al 31 y en julio del 25 al 28.

 

Vacaciones

Los periodos de vacaciones establecidos en este calendario escolar constan de dos etapas: una durante diciembre, del 20 al 31; la otra en abril, del 11 al 22, con un total de 20 días de descanso.

El acuerdo número 15/06/21 del DOF expone que este calendario tendrá que ser respetado en toda la República Mexicana, y especifica que derivado de las condiciones sanitarias existentes por la COVID-19, las autoridades del Sistema Nacional de Salud deben establecer características que sean en beneficio de los estudiantes que se encuentren transitando dentro del Sistema Educativo Nacional.


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